Como que a gente sabe que o tempo passa?
Por Camila Coitinho
Me lembro bem do dia em que surgiu o tema para o projeto e de como fiquei feliz e empolgada de ter o tema para o PPA, porém fiquei aflita e preocupada de desenvolver um projeto que nos exigia tanto!
Na verdade faz muito tempo que trabalho com projetos nas minhas turmas e esta experiencia foi transformadora na minha ação pedagógica, de ver e sentir o aprendizado dos alunos e ainda perceber a alegria e o encantamento de construírem o projeto.
Entre idas e vindas de certezas e duvidas, refletir sobre o tempo cronológico levou os meus pequenos a pensarem sobre a sua rotina na escola, sobre a organização de tempo e noções de horário e períodos e ainda através das famílias construíram alguns relógios que foram expostos.
Sanada esta etapa, surgiu o tempo da vida e como se sabe que passa o tempo. Ao mesmo temo que complexo e filosófico, construí um paralelo entre a vida de cada criança e a natureza em suas transformações, e desde o tempo de gestação comparados a uma semente, até os frutos, que são eles hoje, construímos a linha do tempo e conforme as fazes vão evoluindo, marcamos através de histórias, videos, desenhos e fotos a passagem do tempo. Esta organização de reflexão semanal me fez perceber muito o meu trabalho passo a passo e o desenvolvimento das crianças com o andar do projeto.
Destaco aqui, as trocas que fizemos no grupo e as reflexões de cada meta alcançada, esta troca docente que deveria acontecer bem mais nas nossas escolas, traz ainda mais riqueza para o trabalho em sala de aula!!
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