Analisando o PA: Quem é o Grêmio?

Analisando o trabalho desenvolvido na interdisciplina de Seminário Integrador, do eixo IV, acreditamos que realmente desenvolvemos um Projeto de Aprendizagem, pois partiu do interesse de um grupo de pessoas com diferentes vivências e uma mesma cultura de amor ao futebol. Após diversos momentos de reflexão, construção e reconstrução chegamos ao tema que nos proporcionou significativas aprendizagens que foi: Quem é o Grêmio? No inicio, pensamos em outro tema, mas que não era do interesse do grupo e estava trazendo sofrimento ao contrario do objetivo de um projeto de aprendizagem que é ser gerador de conhecimento e alegria. E foi em uma volta para casa, no carro,onde muitas trocas aconteceram, e após uma conversa com a Professora Rosane, percebemos que o projeto deve ser de acordo com as curiosidades e interesses do aluno, e nos colocamos no lugar de "alunas", percebendo a importância do olhar para a percepção do que realmente o aluno está buscando. O PA fez muitas das nossas dúvidas tornarem-se certezas  e muitas outras surgiram  no movimento que ele proporcionou, como sitou Hernandes em seu texto: "que para continuar aprendendo é necessário um conhecimento prévio é indubitável, mas sua natureza não tem que ser apenas acadêmica, também pode ser de senso comum, fruto da experiência cotidiana ou relacionado com outros conhecimentos organizados não necessariamente científicos."
Ao final, quando fizemos  a conclusão e a apresentação do trabalho, percebemos o quanto foi significativo, prazeroso e gratificante estar do outro lado, de nos colocarmos no lugar do aluno e perceber a diferença em trabalhar com o que realmente faz sentido.